Mūsų metai nuotraukose

Du mėnesiai pralėkė kaip mirksnis. Ir aš jau pakeliui į naujus mokslo metus, bet štai prisiminiau jums duotą pažadą aprašyti visus prieš tai prabėgusius metus, todėl štai grįžtu ir raitojuosi rankoves.

Kaip žinia, ugdant vaikus šeimoje, mokslo metų pabaigoje mokyklai reikia pateikti Vaiko indvidualios pažangos ataskaitą. Tai jau žinojau nuo rudens, todėl visų metų eigoje stengiausi fiksuoti viską, ko man, tikėjausi, prireiks. Ir neapsirinkau. Todėl ataskaitą iš tiesų parengti buvo nesudėtinga – tereikėjo dar sykį peržvelgti, kas nugulė nuotraukų galerijoje, sukelti nuotraukas į skirtingų dalykų aplankus ir automatiškai sugeneruoti koliažus, kuriais su jumis dabar ir ketinu pasidalinti, kad galėtume prisiminti, ko čia prisidirbome per metus... Tiesa, ataskaitoje šalia nuotraukų dar buvo 16 lapų teksto, tačiau jis tegu ir telieka ataskaitoje. O mes gi prasibėkime per vaizdus. Sudėti viską į krūvą man asmeniškai atrodo labai sveika, nes tik tuomet pamatai, kad vis tik šį bei tą nuveikėm, ir kad šio bei to vaikai išmoko ir pasisėmė įspūdžių. Pasiruošę vaizdų lavinai?.. Tuomet keliaukime!

 
Pasaulio pažinimas

Kaip jau žinote ir, tikiuosi, prisimenate, su pasauliu pažindinomės daugiausiai per projektinę veiklą ir smulkesnes edukacijas, išvykas. Ir nors projektų šiemet mažiau nei pernai, jie tikrai buvo ne mažiau smagūs ir vertingi tiek vaikams, tiek ir man... Sunku buvo net išrinkti labiausiai patikusią temą, tačiau prizinės vietos, be abejo tenka stalo žaidimui, kalėdiniam video klipui ir didiesiems pasaulio atradėjams. Na, o chronologiškai viskas atrodė taip:  

1. KAIP IR KODĖL ŽMONĖS MOKOSI? Kaip dirba mūsų smegenys?
Kuriame stalo žaidimą „Kelionė į išminties kalną“.

Naudoti ištekliai:

Procesas:

Rezultatas:

2. KAS SUDARO MŪSŲ KŪNĄ – KĄ MES VALGOME? Plakatas „Ką ir kodėl valgome?“

Naudoti ištekliai:

Procesas:

Rezultatas (žmogaus ūgio plakatas):

3. ŠVENTĖS MŪSŲ GYVENIME.  

Kuriame muzikinį video sveikinimą draugams „Feliz navidad“.

Ištekliai – įvairūs video klipai „Youtube“ platformoje.

Procesas:

Rezultatas – sukurtas video klipas.

4. SENIEJI PASAULIO ŽEMĖLAPIAI. DIDIEJI PASAULIO ATRADĖJAI IR KELIAUTOJAI. 

Kuriame prezentacinį aplanką – (liapknygę) „Didieji atradėjai“, kuriame dainą apie keliautojus.

Naudoti ištekliai:

Procesas:

Rezultatas:

5. „MANO LIETUVA: KAS VALDĖ MŪSŲ ŠALĮ?“
Kuriame projektinį aplanką (liapknygę) su Lietuvos simboliais,
svarbiausia informacija, valdovais.
Atliekame tyrimą, kas kiek metų valdė mūsų šalį.

Naudoti ištekliai:

Procesas:

Rezultatas:

6. MUS SUPANČIOS MEDŽIAGOS IR APLINKOS TARŠA.
Mūsų vartojimo įpročiai. Atliekame tyrimą apie šeimos atliekas.

Naudoti ištekliai:

Procesas:

Rezultatas:

7. KITI TRUMPALAIKIAI PROJEKTAI, EDUKACIJOS

Tikyba

Ištekliai:

Procesas ir rezultatai:

  

Lietuvių kalba: skaitymas, rašymas, literatūra

 Magdė:

Liutauras:

Matematika

Magdė:

Liutauras:

Kūno kultūra

Magdė:

Liutauras:

Muzika

Magdė:

Liutauras:

Dailė ir technologijos

Magdė:

Liutauras:

 
Užsienio kalbos: anglų, rusų

Procesas ir rezultatas:

Knygos apie Vienaragį ir arklį garsinimas.



Susitikimai, bendravimas

Tiek tam kartui! Tikiuosi, greitai susitiksime!